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Séance 1 sur 21 · cours en ligne

Gérer un projet : du besoin à l'agilité

Cadrer un besoin, rédiger un cahier des charges, planifier avec un Gantt, puis comprendre ce que l'agilité change et pourquoi elle sert l'innovation.

ven. 30 oct. 2026 · 13 h 30 - 17 h 30 Module III · Management de projet en mode agile C4.2

Chapitre 1 · Cadrer le besoin : du besoin réel au cahier des charges

Avant de choisir un outil, une méthode ou un budget, il faut savoir ce qu'on cherche à obtenir, pour qui, et comment on saura que c'est réussi.

35 min de lecture · QCM de 10 questions

Chapitre 2 · Planifier : méthode classique ou agile ?

Tout prévoir puis dérouler le plan, ou avancer par petits cycles et ajuster ? Le choix dépend de l'incertitude, et c'est pour cela que l'innovation se mène en mode agile.

40 min de lecture · QCM de 10 questions

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Diaporama de la séancePowerPoint · 37 diapositives · 2,7 MoDiaporama en PDFPour lire ou imprimer · 380 KoFiche « Du besoin au plan »Word · exercices fil rouge et fiche de cadrage · 19 Ko

Les planches de la séance

Cliquez pour agrandir, puis faites défiler avec les flèches.

Planche 1 : Gérer un projet : du besoin à l'agilitéPlanche 1 · Gérer un projet : du besoin à l'agilitéPlanche 2 : Au programmePlanche 2 · Au programmePlanche 3 : Le bloc 4 en une pagePlanche 3 · Le bloc 4 en une pagePlanche 4 : Votre année dans le blocPlanche 4 · Votre année dans le blocPlanche 5 : Qu'est-ce qu'un projet ?Planche 5 · Qu'est-ce qu'un projet ?Planche 6 : Projet ou activité courante ?Planche 6 · Projet ou activité courante ?Planche 7 : Le triangle qualité, coût, délaiPlanche 7 · Le triangle qualité, coût, délaiPlanche 8 : Qui fait quoi dans un projet ?Planche 8 · Qui fait quoi dans un projet ?Planche 9 : Les cinq phases d'un projetPlanche 9 · Les cinq phases d'un projetPlanche 10 : Partir du besoinPlanche 10 · Partir du besoinPlanche 11 : Besoin exprimé ou besoin réel ?Planche 11 · Besoin exprimé ou besoin réel ?Planche 12 : Trois outils pour faire parler le besoinPlanche 12 · Trois outils pour faire parler le besoinPlanche 13 : Les 5 pourquoi, appliqués à l'atelierPlanche 13 · Les 5 pourquoi, appliqués à l'atelierPlanche 14 : La bête à cornes : formuler la fonction globalePlanche 14 · La bête à cornes : formuler la fonction globalePlanche 15 : Des objectifs SMARTPlanche 15 · Des objectifs SMARTPlanche 16 : La note de cadrage : le contrat de départPlanche 16 · La note de cadrage : le contrat de départPlanche 17 : Le cahier des chargesPlanche 17 · Le cahier des chargesPlanche 18 : Exprimer une fonction : critère, niveau, flexibilitéPlanche 18 · Exprimer une fonction : critère, niveau, flexibilitéPlanche 19 : Atelier fil rouge : cadrer Vauban CarePlanche 19 · Atelier fil rouge : cadrer Vauban CarePlanche 20 : Planifier : la méthode classiquePlanche 20 · Planifier : la méthode classiquePlanche 21 : Cascade et cycle en V : tout prévoir, puis vérifierPlanche 21 · Cascade et cycle en V : tout prévoir, puis vérifierPlanche 22 : Du besoin aux tâches : l'organigramme des tâches (WBS)Planche 22 · Du besoin aux tâches : l'organigramme des tâches (WBS)Planche 23 : Lire un diagramme de GanttPlanche 23 · Lire un diagramme de GanttPlanche 24 : L'agilité, et ce qui changePlanche 24 · L'agilité, et ce qui changePlanche 25 : Le manifeste agile : quatre valeursPlanche 25 · Le manifeste agile : quatre valeursPlanche 26 : Scrum et Kanban en une pagePlanche 26 · Scrum et Kanban en une pagePlanche 27 : Classique ou agile : ce qui changePlanche 27 · Classique ou agile : ce qui changePlanche 28 : Le triangle inverséPlanche 28 · Le triangle inverséPlanche 29 : Pourquoi l'agilité pour innoverPlanche 29 · Pourquoi l'agilité pour innoverPlanche 30 : Innover, c'est décider dans l'incertitudePlanche 30 · Innover, c'est décider dans l'incertitudePlanche 31 : Cinq raisons d'innover en mode agilePlanche 31 · Cinq raisons d'innover en mode agilePlanche 32 : Construire, mesurer, apprendrePlanche 32 · Construire, mesurer, apprendrePlanche 33 : Le même projet, en sprintsPlanche 33 · Le même projet, en sprintsPlanche 34 : Atelier : planifier, puis votre entreprisePlanche 34 · Atelier : planifier, puis votre entreprisePlanche 35 : Ce que l'évaluateur liraPlanche 35 · Ce que l'évaluateur liraPlanche 36 : Feuille de route jusqu'au 1er décembrePlanche 36 · Feuille de route jusqu'au 1er décembrePlanche 37 : À retenirPlanche 37 · À retenir

Ce que vous produisez

Fiche de cadrage d'un projet de votre entreprise

Pour l'épreuve

Compétences travaillées : C4.2. Ces compétences sont évaluées à l'épreuve E1 « Innovation à valeur ajoutée » (dossier individuel et pitch de 15 min).

Séance 2 →Adapter le mix marketing à l'environnement numérique